鈴 木 晃 子　先生の紹介
(火曜 木曜日／メロディーランド、リトミック、ピアノ担当)

Profile
金城学院大学人間科学部芸術表現療法学科卒業。
中学・高校音楽科教員免許取得。
小学校音楽専科講師として5年間勤務し、合唱指導や金管バンドクラブの指導をする。
その後２児の出産を経て、リトミック研究センター認定資格上級取得。
自宅ピアノ教室の開講。
現在、地域の区民館の子育てサークルで０歳?３歳のリトミック講師
活動をしながらキッズコーチングを勉強中。
これまでにピアノを馬塲マサヨ、山下勝の各氏に師事。
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笑顔がすてきな晃子先生は、一人ひとりに合わせた言葉がけで
たのしく やさしく上達に導いてくれる先生です
わくわくする音楽の世界へご案内します



先生へ　インタビュー

Ｑ：ピアノの先生を目指したきっかけはなんですか?
Ａ：小学生の頃、卒業文集に書いた将来の夢が　"ピアノの先生"　でした。
　　その後音楽系の大学を卒業して小学校の音楽の先生として働きましたが、
　　大好きなピアノともっと深く関わりたい、ピアノの楽しさを伝えたいと思い、
　　目指すようになりました。
この度、豊田ミュージックアカデミーとのご縁で、ピアノ講師を務めさせて
いただくことになり、とても嬉しく思います。

Ｑ：レッスンで心がけていることは何ですか？
Ａ：小学校勤務時代に1,000名近くの児童と関わってきた経験を生かして
　　一人一人に寄り添い、個性に合わせたレッスンを心がけていきます。
　　小さいお子さんでしたら、音符カードを使ったり、歌や体を動かして拍子や
　　リズムを感じとるリトミック的な練習を取り入れて、楽しく学べるよう工夫して
　　います。
大人の生徒さんは、初めて習う方やもう1度再開したい方も大歓迎です。
弾いてみたい曲や学びたい事など要望をお聞きし、それぞれの生徒さんの
ペースでわかりやすくレッスンしていきます。クラシック曲からポピュラー曲
までなんでもOKです。一緒に音楽を楽しみましょう！

Ｑ：音楽のことで楽しかったことや嬉しかったことは？
Ａ：以前、ピアノを教えていた生徒さんで、なかなかうまく弾けないフレーズが
　　あったときに、そのフレーズを一緒に歌ってみたり、ゆっくり弾いてみたり
　　何度も繰り返し練習をしました。そして「できた！」というときの生徒さんの
　　驚きと笑顔の姿がとても嬉しかったです。できた！という喜びが楽しい！に
　　つながる瞬間でもあります。練習を積み重ねて、1つ1つ乗り越えて成長し
　　ていく姿を見ることが何より嬉しくやりがいでもあります。

　　２つ目は、地域の交流館で開催しているリトミックの子育てサークルに通う
　　まだ言葉も少ない2歳の男の子がレッスンの帰りにニコニコと手を繋ぎに
　　来てくれました。たったそれだけのことなのですが、私のことを受け入れて
　　くれてるんだなぁ、今日のリトミック楽しかったんだなぁということが伝わって
　　きて胸がキュンとしました。素直に音楽を楽しんでいる姿を見たり、レッスン
　　を楽しみにしてくれている子がいるととても嬉しいです。

また最近では6歳の長男と一緒に連弾でピアノを弾くことが出来ました。
なかなか練習をしないマイペースな子ですが、すこーしづつ弾けるように
なり、最近一緒に連弾できるようになり成長を実感しました。
まさか息子と一緒にピアノを弾く日が来るなんてと、とても感慨深いです。

Ｑ：自分の趣味について
Ａ：小さい頃から、音楽と同じくらい運動が好きでした。
　　中学ではソフトボール部、高校ではハンドボール部に所属していました。スポーツと音楽は一見かけ離れているように感じますが、
　　楽器を演奏する上で、長い曲ですと体力も必要ですし、筋肉の使い方や骨の動きの仕組み、柔軟性、姿勢や呼吸法など、
　　人の身体と密接に関わっていることに気づきました。
　　正しい姿勢や手の形、脱力法を身につけることで手を痛めるなどのトラブルもなくなります。
　　現在は体幹を鍛えたり柔軟性を高めるためにヨガを続けています。

Ｑ：生徒さんに一言 メッセージ
Ａ：やってみたい！できた！楽しい！と感じるようなレッスンをしていきます♪
　　緊張せずにレッスン室のとびらを開けてくださいね！待ってます♪